Nach einem Jahr ohne Titel ist das THG bei den Basketballschulwettbewerben 2013 wieder auf der Erfolgswelle. Gleich mit drei Teams zog die Schule in das Turnier der Landesmeisterschaften.
Autor: THG
Herzliche Einladung!
Der Abiturientenjahrgang 2013 lädt alle Musikinteressierten zu einem Kulinarischen Musikabend ein.
Ballspielfest: Ein Tag der Schüler
Ganz im Zeichen des Sports stand am 8. Februar der Schultag der Sekundarstufe I. In den Ballsportarten Fußball, Völkerball, Volleyball, Hockey, Tischtennis und Basketball standen sich die Klassen 5 bis 9 gegenüber. Damit brachte die Fachschaft Sport knapp 450 Schüler und Schülerinnen in Bewegung. Darüber hinaus halfen Schüler der Einführungsphase tatkräftig in der Durchführung des Festes.
Besuch im Landtag
Auf Einladung des Landtagsabgeordneten Ulrich Alda besuchte der Grundkurs Sozialwissenschaften des Theodor-Heuss-Gymnasiums unter Leitung von Anett Löcke und Michael Marscheider am 24.01.2013 den Landtag Nordrhein-Westfalen.
Hagen-Tournee des Schulorchesters
Das THG-Schulorchester hat in diesem Jahr wieder in zwei Hagener Seniorenheimen, dem Seniorenheim Buschstraße und der Seniorenresidenz Vivaldi, den Bewohnern mit Stücken der letzten Sommer- und Weihnachtskonzerte eine große Freude bereitet. Das abwechslungsreiche Programm wurde durch einige solistisch vorgetragene Stücke der Schüler ergänzt. Besonders gut hat vielen Senioren das gemeinsame Singen von altbekannten Liedern gefallen.
THG bei Schulwettkämpfen erfolgreich
Gleich dreifach gewann das Theodor-Heuss-Gymnasium die Regierungsbezirksmeisterschaften im Basketball und qualifizierte sich für die Landesmeisterschaften, die am 12. März für die Mädchen in Herne und am 13. März für die Jungen in Paderborn stattfinden.
Titelverleihung „Schule ohne Rassismus“
Am 11.12.2012 bekam das Theodor-Heuss-Gymnasium den Titel „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ verliehen. Ursprünglich eine Jugendbewegung, welche in Belgien entstand, weitete sich das Projekt in Europa aus (Deutschland, Niederlande, Spanien, Österreich). Die Grundidee einer Schule, die sich diesem Netzwerk anschließt, ist es, aktiv gegen Rassismus und jede andere Form der Diskriminierung vorzugehen und diesbezüglichen Gedanken vorzubeugen.
Ernst Ulrich von Weizsäcker trifft THG-Delegation
Nur zwei Wochen nach Inkrafttreten der Kooperation zwischen dem THG und der Vereinigung Deutscher Wissenschaftler (VDW) besuchte eine Abordnung aus 16 Schülern und Lehrern des THGs Ende November 2012 die Konferenz „Sicherung der Welternährung und Armutsbekämpfung als Herausforderung für Frieden und Nachhaltigkeit“ an der Universität Göttingen, die in Kooperation mit der VDW durchgeführt wurde. Die Konferenz sollte auch an das Lebenswerk und die Leitgedanken des Physikers und Philosophen Carl Friedrich von Weizsäcker anknüpfen, der 2012 100 Jahre alt geworden wäre. Er war der führende Kopf der Göttinger Erklärung aus dem Jahr 1957, die sich gegen die atomare Bewaffnung der Bundesrepublik Deutschlands richtete, und Mitbegründer der VDW.
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THG ist erste Kooperationsschule der VDW
Seit vielen Jahren schon kommen Mitglieder der Vereinigung deutscher Wissenschaftler (VDW) zu Vorträgen ans Theodor-Heuss-Gymnasium und besuchen Schüler des THGs Veranstaltungen der VDW.
Am 14.11.2012 nun startete das Pilot-Projekt der VDW, zukünftig mit Schul-Kooperationen gezielt jungen Menschen die Arbeit der VDW näher zu bringen und so das Verantwortungsgefühl für das eigene Tun und Schaffen bewusst zu stärken. Das THG ist die erste Kooperationsschule der VDW, mit der der zunächst auf zwei Jahre angelegte Kooperationsvertrag unterzeichnet wurde und die im Rahmen der Bildung für Nachhaltigkeit als „Schule der Zukunft“ ausgezeichnet wurde.
THG-Schüler beim Planspiel im Rathaus
Schülerinnen und Schüler der Stufe 10 des THGs beteiligten sich am 20.11.2012 unter Leitung ihres Lehrers Dr. Henning am Planspiel „Südsicht – ein klimapolitischer Perspektivwechsel“ im Hagener Rathaus. Das Planspiel verdeutlicht die Folgen und den Einfluss des Klimawandels für die Kommunen des Südens, in dem sich die Teilnehmer in die Rolle von Parlamentariern aus einer Kommune eines Entwicklungslandes versetzen.
